对教师道德动机的斗争过程认识错误的是（ ）A.道德动机的斗争实质是在道德主体外部的利益倾向斗争 B.道德动机的斗争核心是维护何种利益的问题 C.动机的...
相关内容：教师,道德,动机,斗争,过程,认识,错误,实质,主体,利益,倾向,核心,问题
- 根据我国高等教育法规定，高校教师任职的基本条件有（ ）A.取得高校教师资格 B.系统掌握本学科的基础理论 C.具备相应职务的教...
- 瑞典教育家胡森认为的教育平等所包括的必不可少的组成部分是（ ）A.起点 B.过程 C.连续的过程 D.目标 ...
- 德育过程是将个体道德品质外化为（ ）的过程。A.道德意志 B.道德认识 C.道德情感 D.道德行为
- 德育过程是将社会道德内化为个体（ ）的过程。A.道德品质 B.道德认识 C.道德情感 D.道德行为
- 德育过程是将（ ）内化为个体道德品质的过程。A.社会道德 B.道德认识 C.道德情感 D.道德行为
- 德育是指教育者按照一定社会和阶级的要求，以及受教育者品德形成和发展的规律，有目的、有计划、有（ ）地对受教育者施加系统影响的过程。A.组织 ...
- 德育是指教育者按照一定社会和阶级的要求，以及受教育者品德形成和发展的规律，有目的、有（ ）、有组织地对受教育者施加系统影响的过程。A.计划 ...
- 德育是指教育者按照一定社会和阶级的要求，以及（ ），有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统影响的过程。A.受教育者身心发展规律 ...
- 德育是指教育者按照（ ），以及受教育者品德形成和发展的规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统影响的过程。A.一定社会和阶级的要求 B....
- 教师要坚决按照大纲的要求和大多数学生的实际水平进行教学，这体现了（ ）教学原则。A.科学性与思想性相统一的原则 B.传授知识与培养能力相...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:12面对新形势新任务新要求，新时代教育事业发展要始终坚持为（ ）。A.为党育人、为国育才 B.为国育人、为党育才。 ...
- 2021-06-19 18:15简述“教师是学生学习的促进者”的具体涵义。
- 2021-06-19 18:18创造过程的必经阶段是( )A.准备阶段、酝酿阶段、启发阶段、验证阶段 B.酝酿阶段、准备阶段、启发阶段、明朗阶段 C.准备阶段、酝酿阶段、明朗阶...
- 2021-06-19 18:20______是形成正确自我意识的基础。
- 2021-06-19 18:15在小学生品德发展过程中，起主导作用的因素是（ ）。A.学校 B.少年宫 C.同学 D.社会
- 2021-06-19 18:13(一)有人做了一块象牙片，半寸方，看去也没有什么；用显微镜一照，却看见刻着一篇行书的《兰亭序》。我想:显微镜的所以制造，本为看那些极细微的自然物的；现在既...
- 2021-06-19 18:13第二次世界大战后美国建立起布雷顿森林体系并策划成立了联合国，两者都是（）。A.调整世界经贸与金融关系的支柱 B.使世界朝体系化、制度化方向发展 C.当...
- 2021-06-19 18:17世界上第一所现代意义上的大学是（ ）A.柏林大学 B.剑桥大学 C.牛津大学 ...
- 2021-06-19 18:19下列哪些手段是维护良好的人际关系的主要手段。（ ）A.情境控制 B.避免争论 C.学会批评，讲究批评艺术 D.勇于承认错误
- 2021-06-19 18:14认同实质上就是对榜样的{pz_填空}，其发出点就是试图与榜样一致。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 县级人民代表大会及其常务委员会有权制定地方性法规。
- 教学计划目标表述中的主语应该是（ ）A.学习者 B.教师 C.管理者 D.教育者
- 高校学生处分分为六类，即警告、严重警告、寄过、留校察看、勒令退学、开除学籍等。
- 高校组织的目标特征是分散性。
- 根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（ ）A.再认策略、意义策略和组织策略 ...
- 大学生人际关系不良的类型有（ ）A.缺乏知心朋友 B.与别人难以相处 C.感到交往困难 D.社交恐惧症
- 学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型。
- 有关传统美德的认识正确的是（ ）A.是传统道德规范体系的中心 B.是中国古代道德文明的精华 C.是中华民族精神的核心 D.是师德教育的源泉
- 教师实现人生价值体现在（ ）A.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中 B.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献 C.人生价...
- 教师道德的社会作用不包括（ ）A.指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展 B.直接影响学生品德的形成和智能的发展 C.有利...
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0540秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次