包含了教育民主、平等因素的观点是（ ）A.孔子的“有教无类” B.孟子的“以其昭昭 C.荀子的“尊严而禅” D.韩愈的“不耻相师”
相关内容：教育,因素,观点,孔子,孟子,以其昭昭,荀子,尊严而禅,韩愈,不耻相师
- 狭义的课程是指学校教育中对实现教育目的发生作用的一切文化与经验、活动。
- 专业是高等学校培养高级专门人才的基本教育单位。
- 我国高等教育宏观结构的调整要考虑到各区域经济发展水平的差异。
- 高等教育的能级结构指高等教育内部由于教育程度和水平的高低不同而划分的层次及其相互关系。
- 高等教育的层次结构指高等教育内部由于教育程度和水平的高低不同而划分的层次及其相互关系。
- 高等教育的专业结构即不同学科领域的高等教育的构成形态。
- 高等教育的科类结构即不同学科领域的高等教育的构成形态。
- 根据办学和授课时间方式的不同，高等教育可分为全日制大学以及函授大学、夜大、广播电视大学等，这些属于高等教育的形式结构。
- 高等教育的形式结构指高等教育内部由于教育程度和水平的高低不同而划分的层次及其相互关系。
- 管理体制结构属于高等教育微观结构。
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:17高尔基说过：“智慧是珠宝，如果用谦虚谨慎镶边，就会更加绚烂夺目。”这告诉我们（ ）。A.良好的科学文化修养．有利于思想道德修养的提高 B.良好的思想道德...
- 2021-06-19 18:16( )的产生，使教师的培养走上专门化的道路。 A.师范教育 B.学校培养 C.校外培训 D.校际交流
- 2021-06-19 18:18教育活动的依据和评判标准是（ ）A.教育目的 B.课程 C.教育评价 D.教学
- 2021-06-19 18:14当今世界科学技术发展的不平衡，由于国与国、地区与地区、集团与集团之间的科技保密而显得更为突出。然而，科学技术的所有发明创造本应是全人类的财富，任何国家、集...
- 2021-06-19 18:18在教育执法过程中，特别教育法规优先于一般教育法规。
- 2021-06-19 18:12行政决策的评估与总结是（ ）。A.前一次循环的终点 B.后一次循环的开端 C.国家公务员考核的一种形式 D.行政决策实施模式的一个过程
- 2021-06-19 18:13古人云当仁不让于师”。西哲亦云吾爱吾师，吾更爱真理”。可见，东西方都有尊师重道的优良传统，也都有“不让于师”盼学术风范。悠悠历史表明,只有二者的结合才能开...
- 2021-06-19 18:13村民王某和施某两家相邻。2012年3月，施某在两家之间都不亨有宅基地使用权的空地上砌了一堵墙。谁知，这堵墙竟成了两家关系恶化的导火索，围绕砌墙的合法性，砌...
- 2021-06-19 18:171972年中美上海《联合公报》：“美国认识到，在台湾海峡两边的所有中国人，都认为只有一个中国．台湾是中国的一部分。美国政府对这一立场不提出异议……”美国发...
- 2021-06-19 18:18人的全面发展学说是针对人的片面发展日益加剧的严峻事实，寻找解决这一问题的根本出路提出来的，目的在于实现（ ）A.“人性复归” B.知识面扩大 C....
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 县级人民代表大会及其常务委员会有权制定地方性法规。
- 教学计划目标表述中的主语应该是（ ）A.学习者 B.教师 C.管理者 D.教育者
- 高校学生处分分为六类，即警告、严重警告、寄过、留校察看、勒令退学、开除学籍等。
- 高校组织的目标特征是分散性。
- 根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（ ）A.再认策略、意义策略和组织策略 ...
- 大学生人际关系不良的类型有（ ）A.缺乏知心朋友 B.与别人难以相处 C.感到交往困难 D.社交恐惧症
- 学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型。
- 有关传统美德的认识正确的是（ ）A.是传统道德规范体系的中心 B.是中国古代道德文明的精华 C.是中华民族精神的核心 D.是师德教育的源泉
- 教师实现人生价值体现在（ ）A.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中 B.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献 C.人生价...
- 教师道德的社会作用不包括（ ）A.指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展 B.直接影响学生品德的形成和智能的发展 C.有利...
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0211秒, 内存占用1.04 MB, Cache:redis,访问数据库14次