教育法律关系的内容包括( )A.教育法上的行为能力 B.教育法上的权利能力 C.教育权利 D.教育义务
相关内容：教育,法律,关系,内容包括,行为,能力,权利能力,权利,义务
- 学历对个人而言是一种终身的学术符号，是一个人接受某一级高等教育和获得一定学术水平和知识能力的证明和奖励。
- 根据我国《高等教育法》第47条规定，高等学校教师取得职务应具备的基本条件有（ ）A.取得高等学校教师资格 B.系统掌握本学科的基本...
- 我国学士学位的学术标准是（ ）A.较好的掌握本学科的基础理论、专业知识和基础技能 B.具有从事科学研究或担负专门技术工作的初步能力 ...
- 美国学者伯顿根据世界各国高等教育系统的不同特点，从举办者角度将其概括的类型有（ ）A.单一公立系统，单一管理部门 B.单一公立系统，...
- 自主选拔录取招生人数在试点学校年度本科招生计划总数的（ ）以内，由试点学校及有关省级招办单独公布，并报教育部备案。A.5% ...
- 1996年原国家教委印发《高等学校收费管理暂行办法》，规定高等学校学费占生均教育成本比例最高不得超过（ ）。不同地区、不同专业、不同层次学校的学费标准...
- 教育部公布，（ ）普通高等学校招生考试取消“未婚、年龄不超过25周岁”的限制。A.2001年 B.2003年 ...
- 我国高等教育进入大众化阶段（毛入学率达到15%）是在（ ）A.2002年 B.2005年 C....
- 负责统一领导全国学位管理工作的机构是（ ）A.国务院学位委员会 B.教育部 ...
- 世界各国高等教育系统中的主要层次是（ ）A.初级学院 B.短期大学 C.大学和专门学院 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:16夸美纽斯认为教育的根本目的就是要养成内心自由、完善、仁慈、正义和公平等五种道德观念。（）
- 2021-06-19 18:19学年论文或课程设计是在学生学完课程计划规定的某一专业基础课程或专业课程后进行的，对于四年制的大学本科学生来说，这项活动一般开始于二年级。
- 2021-06-19 18:20中特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾发生了变化，下列并没有随着社会主要矛盾变化而发生变化的有（ ）A.社会主义初级阶段的基本国情 B.世界上最...
- 2021-06-19 18:20“兼容并包”的办学思想由( )提出。A.南怀瑾 B.张謇 C.蔡元培 ...
- 2021-06-19 18:13在北京曾经发现一处战国时期的遗址，从中出土了燕、韩、赵、魏等国铸币3876枚。辽宁、吉林和内 蒙古等地也有燕国货币出土。根据以上信息可以得出的正确认识有（...
- 2021-06-19 18:18心理健康教育应能够关注所有学生的发展，考虑全部学生在心理发展过程中的需求和普遍存在的心理问题，这体现的心理健康教育的差异性原则。
- 2021-06-19 18:13下列作者与其代表作搭配正确的是（）。 A.弗兰兹.卡夫卡——《乌托邦》 B.马塞尔.普鲁斯特——《追忆似水年华》 C.弗朗索瓦.拉伯雷——《十日谈》...
- 2021-06-19 18:17Which of the following activities is most suitable for individual workA.Prese...
- 2021-06-19 18:17下列关于教师权利的说法中，错误的是___。A.选举权、隐私权、财产权由教育法规规定 B.职业权利是教师作为教育实施者所享有的权利 C.教师的职业权利由...
- 2021-06-19 18:16要求对个体进行深入而详尽地观察与研究,收集其相关资料，分析其心理特征，以便发现影响某种行为和心理现象原因的方法是（ ）。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 县级人民代表大会及其常务委员会有权制定地方性法规。
- 教学计划目标表述中的主语应该是（ ）A.学习者 B.教师 C.管理者 D.教育者
- 高校学生处分分为六类，即警告、严重警告、寄过、留校察看、勒令退学、开除学籍等。
- 高校组织的目标特征是分散性。
- 根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（ ）A.再认策略、意义策略和组织策略 ...
- 大学生人际关系不良的类型有（ ）A.缺乏知心朋友 B.与别人难以相处 C.感到交往困难 D.社交恐惧症
- 学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型。
- 有关传统美德的认识正确的是（ ）A.是传统道德规范体系的中心 B.是中国古代道德文明的精华 C.是中华民族精神的核心 D.是师德教育的源泉
- 教师实现人生价值体现在（ ）A.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中 B.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献 C.人生价...
- 教师道德的社会作用不包括（ ）A.指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展 B.直接影响学生品德的形成和智能的发展 C.有利...
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0205秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次