从实质来看，课程是人们根据教育目的，把教育内容按类别及一定过程组织起来的知识或观念系统。
相关内容：实质,课程,人们,根据,教育,目的,内容,类别,过程,组织,知识,观念,系统
- 认知心理学认为问题解决是（ ）A.一个认知过程 B.应用先前的知识 C.目标指向性 ...
- 组块的作用是（ ）A.延长信息在短时记忆系统中的储存时间 B.扩大短时记忆容量 C.加快信息在短时记忆系统中加工速度 D.加强信息的内部联系
- 认识就是主体以一系列的动作和运算去转化外物。在这以过程中，这些动作或运算彼此获得一系列功能上的联系，然后通过相互协调，产生具有概括性、稳定性的科重复的组织...
- 智力技能通常只与书本知识有关。
- 以实验法对学习与记忆的高级心理过程进行研究的第一人是冯特。
- 主要的非理性观念包括完美化、消极化、灾难化等。
- 编写教学大纲和教科书时，一般不提倡使用教学内容过于庞杂或学时过多的课程，防止（）A.加重教师的负担 B.加重学生负担 C.加重学校的负...
- 教学知识应该以成熟的知识为主,如果为了引发学生思考需要做出介绍一些不成熟的研究，则( )A.必须做出定论 ...
- 大学生的发展评估的内容一般分为（ ）几个方面。A.三 B.四 C.五 ...
- 在组织社会活动时，适当的指导是老师在进行指导要把握分寸，（ ）A.严格管理 B.不包办代替也不放任自由 C...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:15简述动机的含义及功能。
- 2021-06-19 18:16简述影响性格形成与发展的因素。
- 2021-06-19 18:14依据新知识与原有认知结构的关系，知识学习可分为上位学习、下位学习和{pz_填空}学习。
- 2021-06-19 18:13下面语句中标点符号使用有误的是（ ）。A.公司必须在依法自主组织生产和经营的基础上，自负盈亏，用其全部法人财产，对公司债务独立 承担责任(《公司法》第5条...
- 2021-06-19 18:18教师在讲课过程中声音要求要洪亮，所依据的感知规律是( )。A.强度律 B.差异律 C.活动律...
- 2021-06-19 18:16联系实际，谈谈专家教师与新手教师在教学过程方面的差异。
- 2021-06-19 18:20学科的主干知识和基本结构体系是否完整，与其他学科知识之间的兼容性等.主要体现在( )A.学科的发展潜力 ...
- 2021-06-19 18:15心理活动对一定对象的指向和集中，叫作（ ）A.知觉 B.记忆 C.注意 D.思维
- 2021-06-19 18:13南来北往：热闹A.东跑西颠：劳累 B.山清水秀：风景 C.内忧外患：痛苦 D.灯红酒绿：罪恶
- 2021-06-19 18:15我国的教育法规体系已经很完善。 （）
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 按照心理学的观点，大部分心理问题来源于 ( )A.家庭内部 B.社会环境 C.人际关系的处理 D.自身的内部冲突
- 美国心理学家沙赫特提出了“情绪三因素”，即（ ）A.生理因素 B.认知因素 C.刺激因素 ...
- 关于“情绪”不对的说法是（ ）A.只有人才能产生 B.情绪的产生过于生理需要有关 C.情绪具有较大的情景性和冲动性 D.情绪产生多伴有心理，行...
- 交往双方能否成为知己，关键在于各自能否（ ）。A.改善交往情境 B.向对方施以恩惠 C.增加交往频率 D.向对方作自我表露
- 对心理发展起主导作用的是（ ）A.家庭教育 B.遗传 C.社会 D.实践活动
- 1989年联合国世界卫生组织曾把健康定义为（ ）A.没有身体疾病 B.没有身心疾病 C.生理、心理和社会适应的良好状态 D.生理、心理、社会适应和...
- 在印象形成过程中，由于信息出现的顺序导致的印象形成的效应有（ ）A.光环效应 B.首因效应与近因效应 C.定型 D.刻版印象
- “先入为主”说的是对人知觉的（ ）。A.晕轮效应 B.首因效应 C.投射效应 D.近因效应
- 认为有人在议论他，街上的人及汽车上的人都用异样的眼光看他，这可能是( )A.超价观念 B.关系妄想 C.幻觉 D.错觉
- 发展的主要内涵是( )A.发展是有顺序的、不可逆的 B.能够保持相当长时间的变化 C.使个体产生更有适应性...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0267秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次