( )是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的...
相关内容：教师,教学,预期,目的,教学活动,意识,对象,不断,计划,检查,反馈,控制,调节
- 教师既可成为我国教育法制监督的主体也可成为我国教育法制监督的客体。
- 教育法规的调整对象是教育社会关系，即在教育活动中人们之间发生的各种社会关系。
- 教育行政诉讼只能由教育行政相对人如教师、学生或学校提起，而不能由教育行政机关提起。
- 通常只承担补偿性法律责任的责任主体是( )A.教育行政机构 B.教师 C.学生 D.学校
- 《教育法》规定，设立学校必须具备的基本条件包括( )A.有组织机构和章程 B.有50位以上专任教师 C.40亩以上土地 D.有必备的办学资...
- 新时代教师教书育人的重要方向是( )A.做学生锤炼品格的引路人 B.做学生学习知识的引路人 C.做学生创新思维的引路人 D.做学生奉献祖国...
- 不具备研究生或者大学本科毕业学历的公民一律不得申请教师资格。
- 教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的六十日内，...
- 教师故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的，应当依法承担民事责任。
- 教师申诉是通过司法机关的诉讼程序进行的，因而教师申诉具有诉讼的性质。
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