教师讲课过程中的间隔和停顿是运用感知的（ ）A.差异律 B.强度律 C.活动律 D.组合律
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- 教师典范性的教育力量对学生的发展有启发作用、引导作用和激励作用。
- 教师职业技能集中地表现为教师教书育人的本领。
- 教师不仅要勤勤恳恳、勇于奉献，而且还要具有创新和开拓精神。
- 教师道德修养的方法包括（ ）A.理论学习的方法 B.实践锻炼的方法 C.树立榜样的方法 D.舆论引导的方法
- 从学校教育的角度看，教师加强职业道德修养的必要性是（ ）A.培养合格教师的需要 B.培养合格学生的需要 C.推动社会变革的需要 D.物质...
- 教师道德行为选择的原则有（ ）A.集体主义原则 B.人道主义原则 C.教书育人原则 D.全面发展原则
- 教师道德内化的过程要经过（ ）A.服从阶段 B.同化阶段 C.内在阶段 D.升华阶段
- 教师道德修养的必要性包括（ ）A.社会的发展与进步要求教师进行道德修养 B.是由教育的特点和规律所决定的 C.为符合一定社会或阶级的道德原则...
- 以下关于“教师职业公正的核心”的说法中，错误的是（ ）A.核心是对自己公正 B.核心是对学生公正 C.核心是对同事公正 D.核心是对制度公正
- 从教师自身职业修养的角度，应如何践行教师职业公正 （ ）A.创建良好的教育环境 B.提高人生修养 C.提高教育素养 D.做到惩罚公正
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