臭氧是一种天蓝色、有臭味的气体，在大气圈平流层中的臭氧层可以吸收和滤掉太阳光中大量的 ( )，有效保护地球生物的生存。A.紫外线 B.红外线 C.可见...
相关内容：臭氧,天蓝色,臭味,气体,大气圈,平流层,臭氧层,太阳光,保护,地球,生物,生存,紫外线,红外线
- 18的年4月，俄国财政大臣表示，“假使日本占领南满（今东北南部），对我们将是威胁”，为保护西伯利亚铁路的修筑，应“采取适当措施”。此措施是（ ）。A.阻止...
- 臭氧是一种天蓝色、有臭味的气体，在大气圈平流层中的臭氧层可以吸收和滤掉太阳光中大量的 ( )，有效保护地球生物的生存。A.紫外线 B.红外线 C.可见...
- 青藏铁路经过三江源自然保护区（即长江、黄河、澜沧江之源），下列关于该地区地理环境特点的叙述，正确的是（ ）。A. 山高坡陡，地势起伏大 B. 太阳辐射强...
- 我国《宪法》规定了公民的基本权利和义务，公民在法律面前一律平等，下列关于我国公民基本权利的表述，错误的是（）。A.国家保护妇女的权益，实行男女同工同酬，培...
- 简述我国高校处分违纪学生存在的问题。
- 我国高校处分违纪学生存在的问题有（ ）A.高校学生处分权的法律定位偏高 B.高校学生处分权行使不够规范 ...
- 某高校为家庭贫困学生提供勤工俭学的岗位，所保护的学生权利是( )A.参加教育教学权 B.参加有益活动权 C.获得物质帮助权 ...
- 实施学生管理，应当尊重和保护学生的合法权利，教育和引导学生承担应尽的义务与责任，鼓励和支持学生实行。A.自我管理 B.自我服务 C.自我教育 D.自我监督
- 教师的讲义和课件该不该受到保护？（教师对自己的编写的讲义及课件，未经出版是否享有著作权？教师在课堂上使用的讲义及课件是否属于发表？如何处理教师保护自己讲义...
- 简述我国高校处分违纪学生存在的问题。
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:16课外、校外教育是学生自己的活动，学生是课外、校外教育的主体，教师是活动的指导者、辅导者,对 学生活动的组织起辅助作用,这体现了课外、校外教育特点的（ ...
- 2021-06-19 18:19有结构的问题的解决过程包括以下步骤（ ）。A.建立问题标准 B.搜寻解法 C.执行解法 D.评价解法
- 2021-06-19 18:19德育的人本性,是指( )A.以阶级斗争为纲 B.以政治运动为中心 C.以育人为中心 D.以教学为中心
- 2021-06-19 18:19先行组织者的教学策略，是依据______的有意义学习理论提出来的。（ ）A.奥苏贝尔 B.苛勒 ...
- 2021-06-19 18:16从课程的表现形式来看，校园文化属于（ ）。A.显性课程 B.隐性课程 C.校本课程 D.综合课程
- 2021-06-19 18:14如何理解品德的含义?
- 2021-06-19 18:19在研究生教育中注重课程学习的是（ ）A.美国 B.日本 C.德国 D.苏联
- 2021-06-19 18:16下列属于学生过错行为的是（ ） A.调皮捣蛋 B.恶作剧 C.考试作弊 D.未经允许拿他人东西 E.无理取闹
- 2021-06-19 18:17“爱是人类社会的永恒主题。”与墨子的“兼爱”相比，孔子的“仁爱”注重()。A.调解人际关系 B.倡导重义轻利 C.讲求实际功利 D.区分...
- 2021-06-19 18:20根据国务院《教师资格条例》的规定，被撤销教师资格的，自撤销教师资格起( )内 ，不得重新申请认定撤销教师资格。A.一年 ...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 长江三峡中位于最西面的一个峡谷是（ ）。A.西陵峡 B.巫峡 C. 瞿塘峡 D.三门峡
- 公共政策主体系统中的核心是（ ）。A. 政府系统 B.政党 C.利益集团 D.公民
- 宋代诗人陆游在一首诗中说纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这里是强调（）。A.读书不能获得真知 B.实践是认识发展的动力 C.实践是认识的来源 D....
- 位于西非尖端的最主要港口达喀尔是哪一个国家的首都？（）A.塞内加尔 B.科特迪瓦（象牙海岸） C.塞拉利昂 D.毛里塔尼亚
- 供给人的机体热能的最主要营养物质是（）。A.蛋白质 B. 脂肪 C.糖 D. 维生素
- 任免和聘用干部的公文文种为（ ）。A.命令 B.指示 C.通知 D.通报
- 签发人标记要求用于（ ）。A.上行文 B.下行文 C.平行文 D.所有公文
- 调查报告的结构一般包括（ ）。A.标题、导语、正文、结语 B.标题、正文、落款 C.开头、导语、主体、结尾 D.标题、正文、结语
- 行政组织的编制由（ ）审定。A.全国人大 B.国务院 C.国家主席 D.政协组织
- 大金塔、埃菲尔铁塔、比萨斜塔、吴哥窟依次位于（）。A.法国、缅甸、意大利、柬埔寨 B.柬埔寨、法国、意大利、缅甸 C.缅甸、法国、意大利、柬埔寨 D...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0209秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次