相关内容：马斯洛,需求,层次,关系
- 在道德体系中最基础的层次是（ ）A.社会道德 B.公民道德 C.职业道德 D.婚姻家庭道德
- 社会交往能力是指与他人（ ）A.斗争的能力 B.和谐共处的能力 C.增进了解，建立良好关系的能力 ...
- 在任务驱动型教学中，由于（ ），因此在设计任务时，最好设计一些不同难度的问题。A.教学内容具有层次性 B.教学方式的新...
- 作为大学生的审美能力培养，一般应当着重于（ ）A.通俗层次 B.高雅层次 C.一般层次 ...
- 专业学位突出的特点是职业性和高层次性。
- 审美能力既关系到人的（ ），比如文学作品美、语言美、行为美、审美观的民族性、文化性等等，也与遗传等自然因素有关，比如对物体或人的外貌的美感、对音乐的...
- 任务驱动型中的任务设计往往注重学科内容，而项目设计则更注重社会需求，因此，项目驱动教学的内容往往更具有实用性。
- 在高等教育中，专科层次招生比例大，因此高等教育的主体是专科教育。
- 道德体系中最基础的层次是（ ）A.社会公德 B.公民道德 C.职业道德 D.婚姻家庭道德
- 对于课堂讲授，要注意逻辑和结构。这就是说，讲授要做到（ ）A.语言生动 B.层次分明 C.逻辑严谨 D.突出重点
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