一个教师具有教师职业特有的自尊心、效能感和荣誉感。这个教师职业角色处于（ ）阶段。A.角色认知 B.角色认同 ...

一个教师开始热爱教育事业，热爱自己的学生。这个教师职业角色处于（ ）阶段。A.角色认知 B.角色认同 ...

（ ）是指高校教师将职业角色中的社会期望与要求转化为个体的心理需要，这是将外在的言语和行为内化为自身价值信念的过程。A.角色认同 ...

（ ）是指个体亲身实践、体验、接受教师角色所承担的社会职责，并用来支配和衡量自己的行为。A.角色认同 B.角色认知 ...

（ ）是指角色扮演者对某一角色行为规范的认识和了解，知道哪些行为是正确的，哪些行为是不合适的。A.角色认同 B.角色认知 ...

张老师每次跟别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于（ ）A.教师角色认知阶段 B.教师角色认同阶段 C.教师角色...

高校教师角色形成有三个阶段，其发展顺序是（ ）A.角色认同-角色认知-角色信念 B.角色信念-角色认知-角色认同 ...

教师知识结构的核心是教师的（ ）A.专业知识 B.教育学知识 C.心理学知识 D.相...

新手型教师更多关注课堂中发生的细节，专家型教师很少谈论课堂管理问题和自己的教学是否成功。这是反映二者在（ ）A.课时计划的差异 B.教学过程...

非暴力沟通的要素有（ ）A.观察 B.感受 C.需要 ...