( )是一种判断事实的活动、它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。A.学生学业评价 B.教师评...
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- 心智技能，也叫智力技能，是一种调节和控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的______。
- ______指具有明确目的，采取一定方法，并需一定意志努力的识记。
- 影响知识识记与编码的主要因素是：材料的______与______、识记的______与______、对材料意义的理解度、组块化编码、多种分析器协同活动、觉...
- 大学生观察具有相对的______和______。
- 提高教材概括与知识理解成效的条件有：配合运用______和______；提供丰富多彩的______；科学地进行比较；启发学生进行自觉概括。
- 教材概括是加工改造感性知识以形成发展理性知识的过程，也就是______的过程。
- ______直观所得到的感性知识与实际事物间的联系比较密切.比较一致，在实际生活中定向作用较好，在将来的职业活动中也能很快地发挥作用。
- 学习的迁移是一种学习中习得的经验对另一种学习的影响，也就是已有经验的具体化与新课题类化过程或新旧经验的______与______的过程。已有经验的概括水平...
- 大学生的______学习动机随年级的升高而逐渐减弱；______学习动机随年级的升高而逐渐加强；______学习动机是大学生的主要学习动机。
- 大学生的主导性学习动机有：______、______、______、自尊自主的动机。
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