高等学校教师劳动具有复杂性，主要是因为（ ）A.使用工具的复杂性 B.劳动对象的复杂性 C.服务机构的复杂性 D.工作场所的复杂性
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- 下列关于影响说服教育效果的因素中，错误的是（ ）A.教师自身的特质 B.说服的时间地点 C.学生的心理特点 D.说服的内容和沟通方式
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- 具有渊博的知识、高超的教育教学艺术以及不断进取的学习精神是教师威信形成的（ ）。A.主观因素 B.客观因素 C.认识因素 D.政策因素
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- 文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php
- 位置: 第 85 行
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