下列不属于布卢姆的教育目标分类的是（ ）A.认知目标 B.情感目标 C.动作技能目标 D.思想品德目标

赫尔巴特认为学习过程（或教学过程）包含的五个步骤是（ ）A.明了、联想、系统、方法、实践 B.博学、审问、慎思、明辨、笃行 C.动机、感知、理...

根据学习的定义，下列属于学习的现象是( )A.吃了酸的食物流唾液 B.鸟儿筑巢 C.蜘蛛织网 D.儿童模仿电影中人物的行为

专家和新手的最基本差异在于拥有更多的（ ）A.人脉资源 B.从业经验 C.从实践中得来的专业知识 D.社会支持

“我一定能帮助学生进步、成才”的观念反映了教师的（ ）A.特殊教学效能感 B.教学能力 C.教师威信 D.一般教学效能感

王老师是数学老师，相当自信。他认为，只要努力，就能提高数学学习困难学生的成绩。这反映了王老师哪方面的心理特征？( )A.角色认同感 B.教师信念 ...

李教师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系，这主要体现了李老师的哪种教学能力？( )A.教学组织能力 B....

教师认为自己能够有效指导学生，相信自己具有教好学生的能力称为（ ）A.教师自我效能 B.教师信念 C.教师责任感 D.教师威信

英国政府在其白皮书《教学质量》中，列为鉴别合格教师的标准之首的是（ ）A.高超的教学技巧 B.丰富的教学经验 C.适宜的个性品质 D.渊博...

教学监控能力不包括（ ）A.对教学教学大纲和教材的分析能力 B.教师对教学活动的事先计划和安排 C.对实际教学活动进行有意识的监察、评价和反馈...