教师让学生承担任务从而对学生的学习行为进行的强化是（ ）A.语言强化 B.标志强化 C.动作强化 ...
相关内容：教师,学生,任务,行为,语言,标志,动作
- 教师职业劳动过程的艺术性是由教学内容的特点决定的。
- 教师职业道德与社会公德有着同样的内涵和要求。
- 教师职业道德修养是特指教师在职业活动中按照一定的职业道德原则和规范，进行自我锻炼和自我改造以及所形成的道德品质和所达到的道德境界。
- 教师职业道德是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。
- 教师职业道德建设在教师队伍建设中具有首要和基础作用。
- 教师职业道德既是一种行为规范，又是一种文化现象。
- 教师职业道德基本原则是衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准。
- 教师职业道德规范在整个教师职业道德体系中，既是总结，又是指导，起着承上启下，沟通前后的作用。
- 教师职业道德范畴是教师职业道德体系中的重要组成部分，是对教师职业道德的基本原则和基本规范的具体贯彻。
- 教师职业道德的形成与发展主要得益于良好的师德传统，受生产力发展程度的制约不大。
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