属于有权解释的是（ ）A.法官解释 B.行政解释 C.个人解释 ...
相关内容：法官,行政,个人
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- 别人在场或与别人一起活动所带来的个人行为效率提高的现象是( )A.社会助长 B.社会惰化 C.集体舆论 D.群体思维
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- ____认为，高等教育的目的在于促进个人本性和才能的自然发展，教育要为人本身的生活需要服务。
- 学生申诉制度具有准司法性，因而不具有行政性。
- 学生申诉制度既有法定性的，也有行政性。
- 我国《教育法》第12条规定：“任何组织和个人不得以盈利为目的举办学校及其他教育机构。”这是一个授权性规范。
- 适宜探究学习的内容大多是陈述性知识和个人化的内隐性知识。
- 社会本位与个人本位是高等教育政策中的两种基本价值取向。
- 教育守法的主体是指教育行政机关及其工作人员、学校、校长、教师和学生。
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