罗杰斯的“以学生为中心”的思想对教育产生了非常大的冲击，使得教育更加关注学生个性充分、自由、自主和全面发展。由传统的“知识中心”转向“人本中心”。

（ ）的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。A.专业技能 B.专业情操 C....

教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的（ ）。A.专业情操 ...

孔夫子所说的“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（ ）。A.走路身体一定要端正 B.对学生下命令一定要正确 C...

教师职业的最大特点在于职业角色的（ ）。A.多样化 B.专业化 C.单一化 ...

教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（ ）作用。A.关键 B.桥梁 ...

班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事。社会需要的是身心健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的‘呆子’。”这表明马老师具有（ ）。A....

面对违纪学生，个别教师采取罚款的办法，叶老师没有这样做，而是耐心地与学生交流，帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到（ ）。A.依法执教 ...

某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是（ ）。A.进修培训 ...

孙老师给小华写了这样的评语，“填空题错了一题，其他题型全部答对，能够非常好地运用循环小数的简便记法等知识，等级评定为优秀。”关于孙老师的做法，下列选项中不...