高等教育能够促使受教育者实现政治社会化，而决定政治社会化内容的因素是（ ）A.社会性质 B.政治...
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- 根据记忆内容的不同，将记忆分为形象记忆、语言逻辑记忆、情绪记忆和运动记忆。其中语言逻辑记忆又称为意义记忆。
- 斯皮尔曼根据人们完成智力作业时成绩的相关程度，提出能力的二因素说。
- 斯滕伯格根据人们完成智力作业时成绩的相关程度，提出能力的二因素说。
- 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作社会性动机。
- 动机是由内驱力和诱因基本因素构成。
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