高校教师威信的维护与提升的途径有（ ）A.要有坦荡的胸怀、实事求是的态度 B.正确认识和合理利用自己的威信 ...
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- 气质是指个体稳定的持久的心理活动的（ ）A.态度特征 B.动力特征 C.行为特征 D.认知特征
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- 教师认为自己能够有效指导学生，相信自己具有教好学生的能力称为（ ）A.教师自我效能 B.教师信念 C.教师责任感 D.教师威信
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