高校教师的教育信念对教师的重要性主要表现在（ ）A.教育信念为教师提供教育行为的动力 B.教育信念支撑教师的专业发展 C....
相关内容：高校,教师,教育,信念,重要性,动力,专业,发展
- 按照加德纳的多元智力理论，教师、推销员、公关人员等较为突出的智力是（ ）A.交往交流智力 B.空间智力 C.自知自省智力 D.逻辑数学智力
- 上初中以来，小明突然好像不认识自己了。“我到底是谁？我将来做什么呢？”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的心理发展理论，他处于的发展阶段是（ ）A.形...
- 大多数大学新生常常将知识视为固定不变的真理，很多问题非要追求一个正确的答案。按照佩里的思维发展阶段论，其思维发展处于（ ）A.二元论阶段 B.相对...
- 大学生认识到事物的复杂性和多样性，能够接受对同一事物的不同解释，但仍受权威思想的束缚。按照佩里的思维发展阶段论，其思维发展处于（ ）A.二元论阶段 ...
- 按照皮亚杰的观点，6-11岁的儿童其认知发展处于（ ）A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
- 维果斯基的理论不同于皮亚杰认知发展理论之处在于，他特别强调以下哪一种因素在发展中的作用（ ）A.遗传 B.环境 C.社会文化 D.自我
- 亲子关系、同伴关系、亲社会行为等内容都属于（ ）A.认知发展 B.社会性发展 C.自我意识的发展 D.个性发展
- 个体逐渐掌握社会规则、适应社会角色要求并做出恰当的社会行为的过程属于（ ）A.认知发展 B.社会性发展 C.自我意识的发展 D.个性发展
- 个体认知发展的最主要的方面是（ ）A.注意力发展 B.观察力发展 C.记忆发展 D.思维发展
- 高等教育心理学关注的重点内容是（ ）A.大学生的学习心理 B.高校教师的教学心理 C.高等教育的教学规律 D.高校的学习环境
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:18埃里克森将人格发展分为（ ）阶段。A.三 B.五 C.六 ...
- 2021-06-19 18:14—个画家要明白宣告的宗旨是使得人们对于人生，对于自身，对于自己生活中所能起的作用感兴趣。而要达到这一目的，最好的办法是通过艺术使人们相信人生是一场很有意思...
- 2021-06-19 18:19学习者进行学习活动时的心理准备状态称为（ ）A.学习迁移 B.学习兴趣 C.学习定势 D.学习动机
- 2021-06-19 18:17经过30多年的不懈努力，深圳迅速从一个边陲小镇发展成为一个现代化大城市，综合经济实力跃居全国大中城市前列。这充分证明了()。A.改革开放是发展进步的活力源...
- 2021-06-19 18:17某人向同一目标独立重复射击，每次射击命中目标的概率为p(0
- 2021-06-19 18:13《刑法》第二十四条第二款规定：“对于中止犯，没有造成损害的，应当免除处罚；造成损害的，应当减轻处罚。”对该条款的理解，正确的是（ ）。A.“没有造成损害...
- 2021-06-19 18:1929普通话水平测试用词语表（表一）kl2801-2900[表一] 第2801-2900条 2801 宽大kuāndà 2802 宽阔kuānkuò 28...
- 2021-06-19 18:20什么是复述策略？试阐述常用的
- 2021-06-19 18:14民主是解放思想的重要条件。（ ）
- 2021-06-19 18:13我所 __________ 的民间传奇故事、苍凉世事以及风云变幻的大自然，它们就像三股弦，扭结在一起．奏出了“哀愁”的旋律。 填入划横线部分最恰当的一...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 1948年，WHO提出：“健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、心理的和社会适应方面的完美状态”的三维健康观
- 关于气质的说法，正确的是（ ）。A.气质是天生的 B.气质有好坏之分 C.气质听过生活经历的修饰之后就形成了性格 D.胆汁质气质经历旺盛，表里如一
- 动机和兴趣产生的基础是（ ）A.认知 B.实践 C.需要 ...
- 关于人格的说法，正确的是（ ）。A.人格包括气质.性格，能力，兴趣，信念等 B.人格与气质无关 C.人格与性格无关 D.大学生的人格还未开始整合
- 根据学习内容不同，学习可分为（ ）A.发现学习和接受学习 B.动物学习、人类学习和机器学习 C.陈述...
- 人格结构包括的成分有（ ）A.气质 B.性格 C.能力 D.自我调控系统
- 如果一个人的智商为98，则可以认为他的智力水平属中等。
- 根据心理学（ ）在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大学生要注意给人留下良好的第一印象。A.晕轮效应 B.首因效应...
- 说明：2010-2019年有主观题（简答/论述/案例），由于2021年考试改革，不再考主观题，因此我们将真题中主观题删掉，只保留客观题。
- 下列不属于发散思维的特点的是（ ）A.独创性 B.灵活性 C.易变性 D.流畅性
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0271秒, 内存占用1.14 MB, Cache:redis,访问数据库14次