他把操作性条件学习理论用于教学，提倡程序教学和机器教学，被称为“机器教学之父”。这里的“他”指的是（ ）A.巴甫洛夫 B.斯...
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- 目前公认的较为有效的问题解决教学策略包括（ ）A.样例教学 B.抛锚式教学 C.配对解题 D.出声思维
- 属于策略性知识的教学策略的是（ ）A.一次只教少量 B.教会自我监控 C.教会自我反思 D.激发学习动机
- 策略性知识的一般掌握过程包括（ ）A.陈述性知识阶段 B.条件化阶段 C.转化阶段 D.元认知阶段
- 陈述性知识和程序性知识的区别在于（ ）A.测量方式不同 B.表征形式不同 C.意识控制不同 D.习得和遗忘速度不同
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- 为了促进学生对陈述性知识的有效迁移，教师应该（ ）A.科学地编排和呈现教材内容 B.激发维持学生的动机 C.重视基础知识的教学 D.注意学...
- 能力的二因素理论的提出者是（ ）A.斯皮尔曼 B.塞斯顿 C.吉尔福特 D.卡特尔
- 提出智力三元理论的心理学家是（ ）A.加德纳 B.斯滕伯格 C.卡特尔 D.吉尔福特
- 按照加德纳的多元智力理论，教师、推销员、公关人员等较为突出的智力是（ ）A.交往交流智力 B.空间智力 C.自知自省智力 D.逻辑数学智力
- 吉尔福特的智力三维结构理论中，代表智力活动过程的维度是（ ）A.内容 B.操作 C.经验 D.产品
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- 2021-06-19 18:17
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- 2021-06-19 18:20教学的艺术性必须以科学性为基础，而教学的科学性应通过艺术性来体现。
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