如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排是( )A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业 B.规定每周看电视的适当...
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- 根据皮亚杰的道德发展阶段论，（ ）的儿童对行为的判断只要根据客观结果，而不考虑主观动机。A.自我巾心阶段 B.权威阶段 C.可逆性阶段 D.公正阶段
- 在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚取向阶段属于（ ）。A.习俗水平 B.前列俗水平 C.后习俗水平 D.权威水平
- 人际关系的成分不包括（ ）。A.道德成分 B.认知成分 C.情感成分 D.行为成分
- 根据学习的定义，下列属于学习的现象是（ ）。A.吃了酸的食物流唾液 B.望梅止渴 C.蜘蛛织网 D.儿童模仿电影中人物的行为
- 儿童时代结束的第一个具体表现是（ ）。A.对异性回避 B.青春期生长突进 C.制造机会接近喜欢的异性 D.爱情集中于一个异性
- 皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（ ）。A.0～5岁 B.6-8岁 C.8-10岁 D.10-12岁
- （ ）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我察觉水平，来...
- 儿童思维发展的最重要特征是（ ）。A.可逆性 B.灵活性 C.补偿性 D.发散性
- 所谓人格，一般认为是（ ）的总和，也就是一个人态度体系的整体特征。A.态度与行动 B，理智与感性 C.性格与气质 D.认知与行为
- （ ）是指一个人在行为上所经常表现的特征，它是人格的组成元素，是行为的基本特性，也是人格测量的基本单位。A.意识 B.认知 C.特质 D.人性
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