在高等学校教师的专业发展模式中，学历进修既可以是自我实现模式，也可以是学校推动模式。
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- 真正具有科学性质的高等学校科学研究始于（ ）A.18世纪末 B.19世纪初 C.19世纪末 D.20世纪初
- 巴黎大学属于典型的（ ）大学。A.牧师型 B.教师型 C.学生型 D.学术型
- 博洛尼亚大学的最高管理机构是由（ ）参加的大学全体会议。A.全体学生 B.全体教师 C.全体管理者 D.学生代表与教师代表
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- 高等学校的社会服务职能无论在观念上还是在实践上，首先是在（ ）产生的。A.英国 B.美国 C.意大利 D.德国
- 高等学校社会服务职能的思想和实践正式形成的标志是（ ）的办学思想思想及其实践。A.斯坦福大学 B.柏林大学 C.北京大学 D.威斯康星大学
- 文化是社会精神生产的产物，而（ ）是社会上从事精神生产的最重要部门之一。A.法律机构 B.政治学院 C.全国人大 D.高等学校
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