习近平总书记指出，要构建（ ）的教育体系，建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会，使各级各类教育更加符合教育规律、更加符合人才成长规律，更能...
相关内容：总书记,教育体系,建设,人人皆学,处处,可学,学习型,社会,教育,规律,人才,成长
- 人格特征有（ ）A.整体性 B.稳定性 C.独立性 D.社会性
- 高校教师的教育信念对教师的重要性主要表现在（ ）A.教育信念为教师提供教育行为的动力 B.教育信念支撑教师的专业发展 C....
- 树立教师威信的客观条件有( )A.教师的社会地位 B.学生和家长对教师的认可和态度 C.教育...
- 教师的威信在教育教学中的作用有（ ）A.影响学生的认知 B.影响学生的思想品德和行为习惯 C...
- 教师心理健康的维护，需要国家层面( )A.通过政策提高教师的经济地位和社会地位 B.建立民主、平等、和谐的学校环境 C.提供学习进修...
- 霍兰德的职业生涯理论把劳动者和职业划分为六中类型：实际型、学者型、艺术型、事业型、社会型、常规型。其中适合做教师的类型是（ ）A.实际型 ...
- 教师行为的教育性与（ ）是统一的，教师教育行为要以人本教育思想为灵魂，体现对生命的关爱。A.科学性 B.思想性 ...
- （ ）是高校教师在教育教学情境中特别是意外情况下，快速反应、随机应变、及时采取恰当措施的综合能力。A.教育机智能力 B.教学设计能力 ...
- （ ）是指高校教师为达到预期的教学目标，在教学过程中将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的检查、评价、控制和调节的能力。A.教育机智能力...
- 从本质上讲，教师的威信是其具有积极肯定意义的（ ）的反映，它一经形成，将会对教育教学产生巨大作用。A.人生价值 B.社会关系 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:19以下属于联结派的心理学家是（ ）A.桑代克 B.苛勒 C.巴甫洛夫 D.斯金纳 E.斯彭斯
- 2021-06-19 18:12( )不属于我国《宪法》规定的人身自由权。A.人格尊严不受侵犯 B.住宅不受侵犯 C.迁徙自由 D.通信自由和通信秘密受法律保护
- 2021-06-19 18:17阅读下列材料并回答问题。 材料一 孔姓族属历经千年，繁衍日盛，元朝孔氏第54代衍圣公孔思晦始用辈字，并定第55代为“克”，明太祖朱元璋先后赐给孔氏十字...
- 2021-06-19 18:19由机体成熟而引起的变化不是学习。
- 2021-06-19 18:16按照《中华人民共和国教育法》的规定，我国的学校教育制度分哪几个阶段?
- 2021-06-19 18:18在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于( )A.内部的、稳定的、不可控制的 B.外部的、稳定的、不可控制的 C.内部的、不稳定...
- 2021-06-19 18:16关键期
- 2021-06-19 18:13政府鼓励出口的主要措施是（ ）。A.出口退税 B. 关税壁垒 C.出口配额 D. 非关税壁垒
- 2021-06-19 18:15观看视频《高明的大自然》片段，回答问题。 视频解说内容：大自然创造的每一个奇迹，提供的每一个榜样，都让人感到神奇高明。 在众多海洋微生物中，单细胞的原...
- 2021-06-19 18:15侮辱学生属于教师（ ）侵权行为。A.行政 B.民事 C.刑事 D.违法
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 教师工作事关社会主义现代化强国的建设进程，事关（ ），事关社会主义建设者和接班人的培养。A.中国传统历史文化的传承 B.中国共产党的领导地位...
- 教师工作事关_______，事关_____，事关_____。（ ）A.社会主义现代化强国的建设进程 B.中国特色社会...
- 做人做事第一位的是_____。( )A.崇德修身 B.爱国守法 C.文明礼貌 ...
- 学校各项工作的生命线是（ ）A.思想政治工作 B.教育教学工作 C.组织工作 ...
- _____是教育事业发展的根本动力。（ ）A.党的领导 B.改革 C.创新 ...
- 健全优先发展教育事业的体制机制，要在（ ）上把教育事业摆在优先发展地位。A.组织领导 B.思想建设 C.发展规划 ...
- 教育领域的（ ）工作，事关党对教育事业的全面领导，事关全面贯彻党的教育方针，事关中国特色社会主义事业后继有人。A.领导班子建设 B.教学与...
- 新时代的人才培养要树立（ ），因材施教，不拘一格培养人才。A.全面发展观念 B.人人成才观念 C.多样化人才观念 ...
- （ ）是我国当前教育领域必须着力解决的主要矛盾。A.人民对更好更公平教育的需要和教育不平衡不充分的发展现实问题 B.人民对上好学校的迫切需...
- 在教师队伍建设中，要推动教师成为（ ）。A.先进思想文化的传播者 B.党执政的坚定支持者 ...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0217秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次