坚持“四个相统一”，是对教育规律的自觉遵循，也是教师（ ）的内在要求。A.为国 B.为人 ...
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- 当个体把外界的道德要求转化为个人行为准则且坚信其正确性时，会引起相应的情绪体验，这表明了道德知识已转化为道德情感。
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