坚持“四个相统一”，是对教育规律的自觉遵循，也是教师（ ）的内在要求。A.为国 B.为人 ...
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- 态度定势是个体基于过去经验对当前事物产生的肯定或否定的内在倾向。在品德形成的初始阶段，态度定势的作用较为明显。
- 社会学习论在研究方法上强调行为模仿在道德学习中作用，强调环境和父母教育方式对儿童发展的影响具有较高的理论价值，但究其理论的实质仍然是行为主义。
- 当个体把外界的道德要求转化为个人行为准则且坚信其正确性时，会引起相应的情绪体验，这表明了道德知识已转化为道德情感。
- 说服教育在实践中应用，要注意（ ）A.自觉遵循说服原则 B.有效把握说服环节 C.合理运用说服方式 D.理论联系实际
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