( )强调教师应注重德行，加强自身的素质修养，“礼者，所以正身也；师者，所以正礼也。”A.孔子 B.孟子 ...
相关内容：教师,德行,素质,修养,礼者,正身,师者,正礼,孔子,孟子
- 根据《高校教师师德失范行为处理指导意见》，（ ）对本单位师德建设负直接领导责任。A.院(系)行政主要负责人 B.院(系)党组织主要负责人 ...
- 根据《高校教师师德失范行为处理指导意见》，高等学校师德建设的第一责任人是（ ）A.院(系)行政主要负责人 B.院(系)行政主要负责人 ...
- 参加教师资格考试有作弊行为的，其成绩作废，（ ）内不得再次参加教师资格考试。A.1年 B.2年 ...
- 被撤销教师资格的，自撤销之日起（ ）内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。A.1年 ...
- 下列文件内容被称为“红七条”的是（ ）A.《高校教师职业道德规范》 B.《高校教师师德失范行为处理指导意见》 ...
- 《中国教育现代化2035》中明确提出：大力加强师德师风建设，将师德师风作为评价教师素质的第一标准，推动师德建设长效化、制度化。
- 按照《学位论文作假行为处理办法》规定指导教师未尽到相应职责的，也可能被追责。《办法》规定：“未履行学术道德和学术规范教育、论文指导和审查把关等职责，其指导...
- 江苏省委和省政府提出到（ ）教师队伍发展总体水平达到发达国家水平。A.2025年 B.2030年 ...
- 严谨治学是由教师的教与学过程中的矛盾决定的。
- 在促进大学生全面发展的途径中，（ ）是条件。A.加强校园文化建设，丰富课外活动 B.加强人文科学教育，提高思想政治素质 C.改革培养模式，更新教学...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:17“从1932年3月1日起，根据本法规定，一切输入联合王国的商品，除条文中规定的免除课税的商品外，一律课以相当于商品价值10％的关税。”对英国《进口税法》的...
- 2021-06-19 18:18教学效能感对教师行为有哪些影响？
- 2021-06-19 18:19跨学科研究和（ ）是高校学科建设的两大路径。A.学科目录建设 B.学术组织建设 C.学术规范化 D.学科制度化
- 2021-06-19 18:20教师要做到愉快亲切，这是对教师在（ ）A.服饰上的要求 B.神态上的要求 C.言谈上的要求 D.举止上的要求
- 2021-06-19 18:15著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）。A.0—2岁 B.2—7岁 C.7—11、12岁 D.11、12岁以上
- 2021-06-19 18:18根据知识能否清晰地表述和有效地转移，可将知识分为（ ）A.显性知识和隐性知识 B.事实知识和概念...
- 2021-06-19 18:17教学孙犁的《芦花荡》一课时，教师要求学生另外列举一篇以抗日战争为题材的作品，下列不合适的一项是（ ）A.《小英雄雨来》 B.《青春之歌》 C...
- 2021-06-19 18:19学习的信息加工模式中的检索阶段相当于认知结构理论中的认知组织阶段。
- 2021-06-19 18:16班集体的教育作用是什么
- 2021-06-19 18:13系统脱敏法是一种心理治疗法，当患者面前出现引起焦虑和恐惧的刺激物时，引导患者放松，使患者逐渐消除焦虑与恐惧，不再对该刺激物产生病理性反应。它包括快速脱敏法...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- （ ）为我国古代“三不朽”之首。A.立言 B.立功 C.立德 ...
- 高校教师违反师德被取消相关资格处理的执行期限不得少于（ ）个月。A.6 B.12 ...
- 高校师德师风建设要坚持权责对等、分级负责、层层落实、失责必问、问责必严的原则。
- 把育人看成是教学工作之外的一项工作，这就割断了教书育人之间的有机的（ ），从而会产生那种“只教书、不育人”或“教师教书、党政干部、辅导员育人”的倾向。...
- “敬业者，专心致志以事其业也；乐群者,乐于取益，以辅其仁也。”这句是来自（ ）A.孔子 B.孟子 ...
- “德”解释为“德者，得也，得事宜也”是出自以下哪本著作( )。A.《说文解字》 B.《道德经》 C.《卜辞》 D.《广雅?释诂三》
- 根据《高校教师师德失范行为处理指导意见》，高等学校师德建设的第一责任人是（ ）A.院(系)行政主要负责人 B.院(系)行政主要负责人 ...
- 师德修养的最终目的和归宿是 ( )A.提高师德认识 B.锻炼师德意志 C.坚定师德信念 ...
- ( )是教书育人的隐性路径。A.文化育人 B.教学与科研发展 C.实践育人 D.精神文明建设
- 以下哪些是孔子的教师职业道德思想( )。A.因材施教，有教无类 B.博学多识，终身学习 C.诚信为人，以身作则 D.爱生如子，尊重学生
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0263秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次