“教学相长”出自（ ）A.《道德经》 B.《中庸》 C.《论语》 D.《学记》
相关内容：道德经,中庸,论语,学记
- “教学相长”出自（ ）A.《道德经》 B.《中庸》 C.《论语》 D.《学记》
- 社会主义市场经济是法制经济，也是道德经济，两者相辅相成的，缺一不可。
- 《论语》中反映孔子教育公平思想的名言是（ ）A.诲人不倦 B.仁者爱人 C.为政以德 D.有教无类
- 学者梳理了《论语》中孔子的教师职业道德思想，包括（ ）①因材施教，有教无类；博学多识，终身学习②诚信为人，以身作则；积极乐观，意志坚定③严以律己，宽以...
- “教学相长”出自（ ）A.《道德经》 B.《中庸》 C.《论语》 D.《学记》
- “善教者，使人继其志。”出自（ ）A.《学记》 B.《孟子》 C.《大学》 ...
- “良知”语出（ ）A.《礼记》 B.《论语》 C.《大学》 D.《孟子》
- “教学相长”出自（ ）A.《道德经》 B.《中庸》 C.《论语》 D.《学记》
- （ ）是“博雅教育”倡导者，他认为教育的目的在于通过实际活动和反复练习，逐渐养成“中庸”的良好道德。A.苏格拉底 B.亚里斯多德 ...
- “太上有立德，其次有立功，再次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”语自（ ）A.《论语》 B.《中庸》 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:20习近平新时代中国特色社会主义思想
- 2021-06-19 18:19精英高等教育阶段的教育公平是（ ）A.平等的受高等教育权 B.享受优质的教育资源 ...
- 2021-06-19 18:14战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（ ）。A.《大学》 B.《中庸》 C.《孟子》 D.《学记》
- 2021-06-19 18:19审美能力既关系到人的（ ），比如文学作品美、语言美、行为美、审美观的民族性.文化性等等，也与遗传等自然因素有关，比如对物体或人的外貌的美感、对音乐的美...
- 2021-06-19 18:17根据题目要求完成下列任务。用中文作答。 下面是某初中课堂实录的教学片段。 T: Ok! Next, let′s read the text and...
- 2021-06-19 18:16“一目十行”反映的是人注意的广度。（ ）
- 2021-06-19 18:16根据练习时间分配的不同，练习分为（）。 A.整体练习和部分练习 B.模拟练习、实际练习和心理练习 C.集中练习和分散练习 D.适度练习和过度练习
- 2021-06-19 18:13下列事项中应当制发通知的有（）。A.某大学向某市旅游局联系有关学生毕业实习的事项 B.某银行向各储蓄所下达季度储蓄任务 C.某人事局贯彻财政局有关职工...
- 2021-06-19 18:13条纹，作为最简洁而又生机勃勃的视觉设计语言，自石器时代起便被广泛运用。彩色条纹依旧不断 __________ 于当今时装界，新锐设计师们拒绝了浮华，但同样...
- 2021-06-19 18:13由于人脑的信息处理能力已经达到极限，因此人类永远不会变得比今天聪明得多。英国东部伊普斯威奇市的英国电信公司实验室的科学家称，由于人脑中神经元的大小和数量与...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- （ ）为我国古代“三不朽”之首。A.立言 B.立功 C.立德 ...
- 高校教师违反师德被取消相关资格处理的执行期限不得少于（ ）个月。A.6 B.12 ...
- 高校师德师风建设要坚持权责对等、分级负责、层层落实、失责必问、问责必严的原则。
- 把育人看成是教学工作之外的一项工作，这就割断了教书育人之间的有机的（ ），从而会产生那种“只教书、不育人”或“教师教书、党政干部、辅导员育人”的倾向。...
- “敬业者，专心致志以事其业也；乐群者,乐于取益，以辅其仁也。”这句是来自（ ）A.孔子 B.孟子 ...
- “德”解释为“德者，得也，得事宜也”是出自以下哪本著作( )。A.《说文解字》 B.《道德经》 C.《卜辞》 D.《广雅?释诂三》
- 根据《高校教师师德失范行为处理指导意见》，高等学校师德建设的第一责任人是（ ）A.院(系)行政主要负责人 B.院(系)行政主要负责人 ...
- 师德修养的最终目的和归宿是 ( )A.提高师德认识 B.锻炼师德意志 C.坚定师德信念 ...
- ( )是教书育人的隐性路径。A.文化育人 B.教学与科研发展 C.实践育人 D.精神文明建设
- 以下哪些是孔子的教师职业道德思想( )。A.因材施教，有教无类 B.博学多识，终身学习 C.诚信为人，以身作则 D.爱生如子，尊重学生
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0299秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次