_____是教师职业道德评价的最高标准。A.培育德智体全面发展的学生 B.培养四有新人 C.养成心理健康，人格健全的大学生...
相关内容：教师,职业道德,发展,学生,新人,心理健康,人格,大学生
- 在实际道德生活中，教师道德规范往往比教师道德原则更直接、更具体地指导和评价教师的道德行为，因而它是教师道德规范体系的基本要素。
- 教师道德规范是对简单的、个别人的道德行为和道德关系的具体反映。
- 教师道德原则是教师道德社会本质的集中体现，是社会对教师职业行为的具体的道德要求。
- “师者，人之模范也”，这表明在道德行为上，教师道德比其他职业道德有着更突出的示范性。
- 教师劳动的效果必须表现为一种社会效果，要经过一段较长的时间后由学生的德、才水平和实践能力表现出来。
- 教师伦理学的主要内容是描述职业道德，并制定教师的行为准则。
- 职业道德具有灵活性，其内容总是随着社会发展而改变，历史承续性和稳定性不强。
- 各种社会思潮必然会有消极的影响与误导，因此高校教师应当潜心钻研业务，避免接触复杂的社会思潮。
- 教师道德是对教师最基本的职业要求，是教师素质的重要方面，是做好教育工作的前提条件。
- 按美国学者马丁.特罗的理论，如果18～22岁年龄段中超过15%的人接受不同层次和形式的高等教育，则高等教育发展便进入了“大众化阶段”。
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