人们常用“桃李不言,下自成蹊”比喻教师_____的意义。A.埋头苦干 B.为人师表 C.公平公正 ...
相关内容：人们,常用,比喻,教师,意义
- 教师道德品质的形成和发展依赖一定的现实基础和个人主观努力。
- 教师道德认识对其道德行为有定向的意义。
- 教师道德品质和教师道德行为是紧密相连的，教师道德品质的形成离不开教师道德行为。
- 教师道德品质不是教师个体的生理特征和一般的个性心理特征，而是具体体现在一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征。
- 在分析教师职责意识时，应当肯定其为自己正当利益的意识，肯定其为自己的生存、发展而努力工作的道德价值。
- 人才培养的成功，既需要教师个人的主观努力，也离不开教师集体力量的发挥。
- 教师的荣誉观既是社会对教师道德行为的社会价值所作出的公正的客观评价，又是教师自己的主观意向。
- 从某种意义上说，义务和良心只有表现为某种荣誉，它们的社会价值才得到了肯定性的确认。
- 从道德品质上讲，公正是一种教师美德，它体现了教师在教育劳动过程中的高尚人格。
- 高校教师劳动形式的特殊性，决定了教师应该以高度自觉责任感对待自己的本职工作。
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:14斯金纳认为强化的作用就是改变某一反应在将来发生的概率。
- 2021-06-19 18:17关于“慕课”的说法错误的是（ ）A.“慕课”（简称MOOCs），第二个字母“O” 代表的是online（在线） B.2012年被《纽约时报》称为“慕课...
- 2021-06-19 18:16马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别 在于（ ） A.东西方文化的差异 B.道德修养的阶级属性 ...
- 2021-06-19 18:17高校教学组织形式有（ ）A.课堂教学 B.课外活动 C.社团活动 D.社会实践
- 2021-06-19 18:19（ ）创办的吕克昂，标举培育学术理性的“博雅教育”理念。A.柏拉图 B.亚里士多德 C.苏格拉底 D.但丁
- 2021-06-19 18:14国家教育部与各省、自治区、直辖市教委之间属于（ ）。A.平行关系 B.不相隶属的关系 C.业务指导关系 D.隶属关系
- 2021-06-19 18:15在音乐欣赏中，让幼儿学会区别各种不同性质的优秀音乐作品，来发展幼儿的情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力是指（ ）。A.了解自己在音乐欣赏活动中的...
- 2021-06-19 18:16比较固执，爱钻牛角尖,这是思维缺乏（ ）的表现。 A.深刻性 B.批判性 C.广阔性 D.灵活性
- 2021-06-19 18:15将经过精加工提炼出来的知识点加以构造,形成知识结构的更高水平的信息加工策略是（ ）A.元认知策略 B.精加工策略 C.组织策略 D.复述策略
- 2021-06-19 18:132010年年底，全国高速公路里程为7.41万公里，居世界第二位，比“十一五”规划目标增加9108公里。其中，国家高速公路5. 77万公里，比上年年末增加0...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- （ ）为我国古代“三不朽”之首。A.立言 B.立功 C.立德 ...
- 高校教师违反师德被取消相关资格处理的执行期限不得少于（ ）个月。A.6 B.12 ...
- 高校师德师风建设要坚持权责对等、分级负责、层层落实、失责必问、问责必严的原则。
- 把育人看成是教学工作之外的一项工作，这就割断了教书育人之间的有机的（ ），从而会产生那种“只教书、不育人”或“教师教书、党政干部、辅导员育人”的倾向。...
- “敬业者，专心致志以事其业也；乐群者,乐于取益，以辅其仁也。”这句是来自（ ）A.孔子 B.孟子 ...
- “德”解释为“德者，得也，得事宜也”是出自以下哪本著作( )。A.《说文解字》 B.《道德经》 C.《卜辞》 D.《广雅?释诂三》
- 根据《高校教师师德失范行为处理指导意见》，高等学校师德建设的第一责任人是（ ）A.院(系)行政主要负责人 B.院(系)行政主要负责人 ...
- 师德修养的最终目的和归宿是 ( )A.提高师德认识 B.锻炼师德意志 C.坚定师德信念 ...
- ( )是教书育人的隐性路径。A.文化育人 B.教学与科研发展 C.实践育人 D.精神文明建设
- 以下哪些是孔子的教师职业道德思想( )。A.因材施教，有教无类 B.博学多识，终身学习 C.诚信为人，以身作则 D.爱生如子，尊重学生
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0200秒, 内存占用1.04 MB, Cache:redis,访问数据库14次