有学术不端行为且有下列情形之一的，应当认定为情节严重（ ）A.剽窃、抄袭、侵占他人的学术成果 B.存在利益输送或者利益交换的 C.有组织实施学术...
相关内容：学术,行为,情形,剽窃,抄袭,学术成果,利益
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- 道德目的和道德手段的统一，是道德行为评价的重要依据之一。
- 教师道德行为评价标准具有鲜明的职业性。
- 教师行为的道德评价是有助于调整教育过程中各种关系的。
- 教师在选择道德行为时，道德认识的高低有时会直接决定道德行为的正误。
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