高等学校对学术不端行为作出处理决定，应当制作( )。A.处理公告 B.处理文件 C.处理决定书 D.处理通知
相关内容：校对,学术,行为,决定,公告,文件,决定书,通知
- 大学的学术自由传统可追溯到( )A.牛津大学 B.中世纪大学 C.哈佛大学 D.剑桥大学
- 爱因斯坦与爱迪生分别代表了（ ）A.精英人才与合格人才 B.学术型人才与应用型人才 C.通才与专才 ...
- 根据工作方式和任务，可以将人才划分为（ ）A.精英人才与合格人才 B.学术型人才与应用型人才 C.通才与专才 ...
- 对于学术型人才与应用型人才的关系，应当理解为（ ）A.学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型 B.学术型人才的劳动是高水平的，而应用型人才...
- 下列有关教师职业的说法,不正确的是（ ）A.职业的一种 B.一种专门职业 C.学术性职业 D.实践性专业
- 最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是（ ）A.苏格拉底 B.费希特 C.洪堡 ...
- 高等学校社会服务的意义不包括（ ）A.实现高校的价值回归 B.有利于引领社会反思 C.有利于教师潜心学术，为学...
- 学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型。
- 高校组织的二元结构特征决定了其管理的相对简易性。
- 院校研究即校本研究，是高等院校立足本校服务本校对院校自身的研究。
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:18______的课程体系就是从目标出发调整各方面的比例，并以最后是否达到目标要求作为衡量的标准。
- 2021-06-19 18:18高校学生学业成绩考核的两种形式为( )A.考试 B.评议 C.考查 D.综合评定
- 2021-06-19 18:16教育研究首先必须遵守的原则是（ ） A.伦理原则 B.匿名原则 C.保密原则 D.自愿原则
- 2021-06-19 18:15教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，否则就侵犯了学生的（）。A.名誉权 B.人身自由权 C.受教育权 D.人格尊严权
- 2021-06-19 18:20简述我国高校处分违纪学生存在的问题。
- 2021-06-19 18:12常用的组织策略有（ ）A.列提纲 B.利用图示 C.利用表格 D.做笔记 ...
- 2021-06-19 18:13团体心理辅导活动往往借助体验式活动，是因为体验式活动有助于个体理性分析的调动。
- 2021-06-19 18:16教育心理学成熟时期的特征是行为、认知和人本主义学派的分歧日趋增大。 （）
- 2021-06-19 18:14有一串数1,4,9,16,25,36.......,.它们是按一定的规律排列的。那么，第2000个数与第2001个数相差：A.1 B.2000 C.2...
- 2021-06-19 18:17依据办学主体的性质和类型，多元化高等教育办学体制大致可分为三种模式类型，即（ ）A.欧洲模式 B.美国模式 ...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- （ ）为我国古代“三不朽”之首。A.立言 B.立功 C.立德 ...
- 高校教师违反师德被取消相关资格处理的执行期限不得少于（ ）个月。A.6 B.12 ...
- 高校师德师风建设要坚持权责对等、分级负责、层层落实、失责必问、问责必严的原则。
- 把育人看成是教学工作之外的一项工作，这就割断了教书育人之间的有机的（ ），从而会产生那种“只教书、不育人”或“教师教书、党政干部、辅导员育人”的倾向。...
- “敬业者，专心致志以事其业也；乐群者,乐于取益，以辅其仁也。”这句是来自（ ）A.孔子 B.孟子 ...
- “德”解释为“德者，得也，得事宜也”是出自以下哪本著作( )。A.《说文解字》 B.《道德经》 C.《卜辞》 D.《广雅?释诂三》
- 根据《高校教师师德失范行为处理指导意见》，高等学校师德建设的第一责任人是（ ）A.院(系)行政主要负责人 B.院(系)行政主要负责人 ...
- 师德修养的最终目的和归宿是 ( )A.提高师德认识 B.锻炼师德意志 C.坚定师德信念 ...
- ( )是教书育人的隐性路径。A.文化育人 B.教学与科研发展 C.实践育人 D.精神文明建设
- 以下哪些是孔子的教师职业道德思想( )。A.因材施教，有教无类 B.博学多识，终身学习 C.诚信为人，以身作则 D.爱生如子，尊重学生
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0228秒, 内存占用1.14 MB, Cache:redis,访问数据库14次