服务社会的政策与制度方面的要求坚决反对滥用( )A.学术资源 B.学术成果 C.学术影响 D.学术手段
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- 影响学习的主体因素有哪些？（ ）A.观察力 B.想象力 C.意志 D.学习任务
- 最能体现学生学习个性的教学管理制度是（ ）A.学年制 B.学分制 C.学年学分制 D.计划学分制
- 国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于( )A.古希腊 B.古罗马 C.中世纪 D.现代国家兴起之后
- 高校组织的目标特征是( )A.学术性 B.模糊性 C.二元性 D.复杂性
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- 高校组织的本质特征是( )A.学术性 B.模糊性 C.二元性 D.复杂性
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- 教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是（ ）A.操纵学生 B.把自己的知识灌输给学生 C.树立正确的学生观 D....
- 高校组织的权力特征是( )A.学术性 B.模糊性 C.二元性 D.复杂性
- 提高高校师资学术水平的基本途径是（ ）A.教学改革 B.社会实践 C.科学研究 D.学历提升
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