关于当代大学生品德的现状表述正确的是（ ）A.道德理想取向呈明显的多元化态势 B.道德情感体验比较积极 C.道德意志水平参差不齐 ...
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- 教师的道德水平主要影响学生的道德成长，而学生的智能发展则不受教师的道德水平影响。
- 教师的道德调节主要是自律性的自我调节。
- 不同职业的职业道德是互相独立的，教师职业道德主要的影响对象是学生，而不是社会其他行业的道德状况。
- 教师的主要职责就是教书，即传授知识，在此前提下可以兼顾对学生的思想道德教育和人格塑造。
- 教书育人是人民教师应尽的道德义务。
- 高校学生权利是一项（ ）A.应有权利 B.法律权利 C.自然权利 D.道德权利
- 不属于我国教育法律责任种类的是( )A.教育民事责任 B.教育行政责任 C.教育刑事责任 D.教育道德责任
- 对教育法律责任特征的论述，不正确的是（ ）A.法律规定性 B.道德自觉性 C.归责特定性 D.追究专权性
- 赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是（ ）A.认知因素 B.情感因素 C.保健因素 D.激励因素
- 大学生积极情绪情感培养措施有（ ）A.引导学生宣泄 B.引导学生转移注意 C.引导学生把不愉快的事主动遗忘 ...
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