相关内容：情感
- 学生品德形成的基础是__________。A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
- 同化是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（ ）。A.与他人基本相同 B.与大家保持一致 C.被他人认可 D.与他人相接近
- 在教师职业道德情感中，教师职业道德行为的出发点是（ ） A.职业良心感 B.职业责任感 C.职业幸福感 D.职业义务感
- 结合实际试述如何培养学生的良好情感。
- 在新课程目标上，强调（ ）方面的整合。 A.知识与技能 B.过程与方法 C.技能与情感 D.情感态度与价值观 E.过程与结果
- 学生思想品德的心理结构要素有（ ）。 A.道德认知 B.道德行为 C.道德情感 D.道德意志 E.德育内容
- 情绪与情感的反应特点不同，情绪具有（）。 A.情境性 B.持久性 C.外显性 D.内隐性 E.稳定性
- 影响创造性的因素不包括（ ）。 A.环境 B.智力 C.个性 D.情感
- 下列选项中属于情绪而不属于情感的是（ ） A.对艺术作品的欣赏 B.对祖国的热爱 C.助人为乐的幸福感 D.高考被录取带来的喜悦
- “桃李不言，下自成蹊”体现了（ ）的重要性。 A.榜样示范 B.情感陶冶 C.实际锻炼 D.自我表扬
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