智力是一种以（ ）为核心的综合的认识能力。它包括观察力、（ ）、记忆力、（ ）和思考力。
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- 教师良心是教师职业道德的重要范畴，其特点包括（） A.公正性 B.综合性 C.稳定性 D.内隐性 E.广泛性
- 道德的功能包括（） A.政治功能 B.文化功能 C.认识功能 D.调节功能 E.教育功能
- 教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（） A.师生关系 B.同事关系 C.师长关系 D.师教关系
- 自我教育能力由（ ）、（ ）、自我调控等因素所构成。
- .（ ）是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。
- 进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生的认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（ ）。 A.导向原则 B.疏导原则 C.因材施教...
- 在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动学生学习的主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉掌握科学知识，提高学生分析问题与解决问题的能...
- 学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（ ）。 A.引导性 B.间接性 C.简捷性 D.交往性
- 实质教育论认为教学的主要任务是（ ）。 A.发展智力 B.培养思想品德 C.传授知识 D.发展个性
- 教学的首要任务是（ ）。 A.传授基础知识和基本技能 B.发展智力、体力和创造才能 C.培养品德和审美情趣 D.关注学生个性发展
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