有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（ ）。 A.布鲁纳 B.奥苏伯尔 C.苛勒 D.加涅
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- 廉洁从教是指教师要坚持（ ），发扬（ ），自觉抵制社会不良风气的影响，绝不利用职务之便牟取私利。
- 教师职业道德基本原则是教师在教育职业活动中正确处理各种利益关系所应遵循的最根本的（ ），是一定社会或阶段对教师在职业活动中提出的最根本的（ ）。
- 廉洁从教的内容包括（） A.坚持高尚情操 B.发挥奉献精神 C.自觉抵制社会不良风气 D.不利用职权之便牟取私利
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- .（ ） 能够反映个体的道德判断水平。
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- 分析论述教学过程中应处理好的几种关系。
- 正确反映教学与智育之间关系的命题是（ ）。 A.教学是智育的主要途径 B.教学是智育的唯一途径 C.智育是教学的唯一任务 D.智育是教学的次要任务
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