教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（ ）。 A.教育机智 B.教育创新 ...
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- 对于胆小的学生,教师首先要培养他们意志的（ ） A.自觉性 B.自制性 C.果断性 D.坚韧性
- 根据思维活动的指向性，可以把思维分为（ ）和（ ）。
- 根据记忆时意识的参与程度,可分为（ ）和（ ）。
- 对事物的歪曲知觉是（ ），是知觉的一种特殊情况。
- 根据遗忘的时间，可分为（ ）和（ ）。
- 离开当前任务而被无关的事物吸引的现象称为（ ）；根据新的任务，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象的现象称为（ ）。
- 联系实际试述教师如何帮助学生掌握概念。
- 刻板印象、晕轮效应虽然使个体对他人印象判断存在偏差，但是最经济。 （）
- 学习的熟练程度超过150%时，学习的效果最好。 （）
- 在多媒体教学中,采用提高刺激物的强度等做法来突出教育内容是利用了知觉的（ ） A.选择性 B.理解性 C.恒常性 D.整体性
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