教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（ ）。 A.管理能力 B.组织能力 C.教育能力 D.教学效能感
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- 需要得到满足，个体就会感受到自信、价值和能力，否则就会产生自卑或保护性反抗，这种需要是（ ） A.尊重需要 B.归属与爱的需要 C.审美需要 D.求知需要
- 下列情境中代表内在学习动机的情境是（ ） A.课间休息时，小李回到教室里做作业 B.王老师对张华的单词测验成绩表示满意 C.校长在全校大会上宣布三好...
- 为人格的发展提供现实性的是（ ） A.个人主观因素 B.遗传因素 C.成熟因素 D.环境
- 受社会文化影响较少的能力是（ ） A.流体智力 B.人际智力 C.模仿能力 D.晶体智力
- 如果一个测验能预测后来的行为，说明这个测验的（ ） A.信度高 B.效度高 C.区分度高 D.难度适中
- 人格受所处的社会文化环境影响,这说明人格具有（ ） A.整合性 B.独特性 C.稳定性 D.社会性
- 刘翔110米跨栏成绩好可能是因为他（ ）智力好。 A.视觉—空间 B.自知 C.运动 D.逻辑—数学
- 口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（ ） A.指向功能 B.激活功能 C.强化功能 D.调节与维持功能
- 空间感知能力强的人，最适合的职业是（ ） A.律师 B.画家 C.音乐家 D.推销员
- 教师的言行对学生的人格产生了潜移默化的影响，这表现了（ ）对性格的影响。 A.社会文化 B.家庭环境 C.学校教育 D.生物遗传因素
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- 2021-06-19 18:17
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