个体活动积极性的源泉是（） A.动机 B.需要 C.兴趣 D.目标
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- 心理健康教育的总目标为（ ） A.提高学生的心理素质 B.发展学生的能力 C.提高学生的成绩 D.克服学生的厌学情绪
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- 布卢姆等人将教学目标分为（ ）、（ ）和（ ）三大领域。
- 行为目标的陈述具备三个要素:（ ）、行为发生的条件、可接受的行为标准。
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- 由于非正式团体是由学生自由结合、自发形成的小群体，是符合学生内在需要的，所以只会促进学生的发展。 （）
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- 心理学家舒茨认为最基本的人际关系需要有三类，不包括（ ） A.包容需要 B.控制需要 C.尊重需要 D.感情需要
- 松散群体的特点是学生只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的（ ） A.目的和内容 B.共同语言 C.深厚友谊 D.约束力量
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