我国第一本《教育心理学》教科书是由（ ）编写的。
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- 我国的教育法规体系已经很完善。 （）
- 我国教育法规中通常都是实体性内容与程序性内容同时出现在同一部教育法规中。 （）
- 在我国的教育管理实践中,学校对教师的行政处分决定以及对学生的处分决定，教师或学生如果不服的，无法通过（ ）方式获得救济。 A.教育行政复议 B.教育申诉...
- 在我国，颁布行政法规的机关是（） A.国务院各部、委、局 B.国务院 C.全国人民代表大会 D.全国人民代表大会常务委员会
- 教育法规中确立的有关教育管理体制、办学体制、教育基本制度和原则等，必须符合（ ） A.儿童身心发展规律 B.我国基本国情 C.《中华人民共和国宪法》 ...
- 掌握学习是由美国心理学家（ ）提出的。
- 由于非正式团体是由学生自由结合、自发形成的小群体，是符合学生内在需要的，所以只会促进学生的发展。 （）
- 有关迁移的经验类化说是由心理学家（ ）提出的。 A.桑代克 B.武德沃斯 C.贾德 D.詹姆士
- 按学习的内容，我国学者一般把学习分为（ ） A.知识的学习 B.技能的学习 C.行为规范的学习 D.认知策略 E.态度
- 学习的“试误说”是由（ ）提出来的。 A.苛勒 B.杜威 C.桑代克 D.班杜拉
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