当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（ ）A.关注发展阶段 B.关注学生阶段 C.关注情境阶段 D.关注生存阶段
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- 教师的威信有（ ）。 A.权力威信 B.信服威信 C.知识威信 D.人品威信 E.专业威信
- 学生的个别差异包括（ ）。 A.生理的个别差异 B.心理的个别差异 C.智力因素的个别差异 D.非智力因素的个别差异 E.性格的差异
- 奥苏贝尔认为在有意义学习的过程中，原有观念对新观念加以同化的方式有（）。 A.类属学习 B.派生学习 C.总括学习 D.并列结合学习 E.上位学习
- 华莱士认为问题解决方法分为哪几步？（ ） A.准备阶段 B.酝酿阶段 C.豁朗阶段 D.分析阶段 E.验证阶段
- 在评估性会谈中，教师应运用的专门技术有（ ）。 A.倾听B.鼓励 C.询问 D.反映 E.澄清
- 培养学生的自我效能感最好的是令其（ ）。 A.产生成就感 B.观察榜样 C.相信自己 D.认识自己
- 教育心理学研究的核心内容是（ ）。 A.教学方法 B.教师 C.学生 D.学习过程
- 儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是（）。 A.知识的迁移 B.技能的迁移 C.行为规范的迁移 D.学习经验的迁移
- 问题解决的特征有目的性、认知性和 { }。
- 皮亚杰关于儿童的道德发展大致分为两个阶段，10岁前称为他律道德，10岁后称为{ }。
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