心理辅导的基本目标是（ ）A.开发潜能 B.寻求发展 C.个案辅导 D.学会调适
相关内容：心理辅导,目标,开发,潜能,发展,个案,学会
- 皮亚杰关于儿童认知发展阶段的理论有( )阶段。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 E.形象运算阶段
- 奥苏贝尔的问题解决模式的步骤有（ ）。 A.呈现问题 B.明确条件与目标 C.填补空隙 D.验证结论 E.综合分析
- 将教学目标逐渐细分成彼此联系的各种子目标的过程是（ ）。 A.教学事项 B.教学目标 C.任务分析 D.个别化教学
- 提出最近发展区理论的心理学家是{ }。
- 心理发展的特点有连续性与阶段性、定向性与顺序性、{ }和个别差异性。
- 皮亚杰关于儿童的道德发展大致分为两个阶段，10岁前称为他律道德，10岁后称为{ }。
- 根据皮亚杰的理论，感知运动阶段儿童认知发展主要体现在{ }和动作的分化方面。
- 儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到（ ）。 A.感知运动阶段B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
- 依据布卢姆的教育目标分类，认知领域的教学目标由低到高分为知识、领会、{ }、分析、综合和评价等六个层次。
- 根据皮亚杰的观点，个体道德在从他律到自律的发展过程中对个体有重大影响的因素是认知能力和{ }。
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:20国家鼓励高等学校之间、高等学校与科学研究及企业事业组织之间开展( )，实行优势互补，提高教育资源的使用效益。A.对话 B.交往 C.协作 ...
- 2021-06-19 18:17民办学校产权既不归国家所有，也不归出资人所有，而是确立了“法人财产权”的概念。
- 2021-06-19 18:16学生主观能动性的最高表现 是（ ）。
- 2021-06-19 18:14自我意识包括自我认识、{pz_填空}、自我监控三种主要成分。
- 2021-06-19 18:13人类社会是在矛盾运动中发展进步的，构建社会主义和谐社会是一个不断化解社会矛盾的持续过程。 （ ）
- 2021-06-19 18:18下面不属于宏观教学设计的主要内容的是（ ）A.制定教学计划 B.制定各门课程的教学大纲 C.确定教学目...
- 2021-06-19 18:16简述学校开展心理健康教育的基本途径。
- 2021-06-19 18:132009—2012 年中国农村居民家庭人均消费支出 2009—2012 年，中国农村居民家庭人均消费支出年均增加约：A.478.63 元 B.6...
- 2021-06-19 18:20人类历史上曾出现过的“狼孩”事例说明了（ ）。A.遗传素质对人的发展起决定作用 B.遗传素质对人的发展不起决作用 C.教育对人的发展起决定作用 ...
- 2021-06-19 18:16提出认知结构学习论的心理学家是（ ）。 A.奥苏贝尔 B.布鲁纳 C.加涅 D.桑代克
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 最先提出“马克思主义中国化”这个命题的会议是（ ）A.中共六届二中全会 B.中共六届六中全会 C.中共六届七中全会 D.中共七届二中全会
- 如何理解“学生是独特的人”？
- 试述观察法的优缺点。
- 构成堂?吉诃德性格喜剧性的主要因素是（ ）。A.他对社会的冷嘲热讽 B.他企图恢复过时的骑士精神 C.他立志铲除人间罪恶却屡遭失败 D.他为崇高理...
- 简述开发与利用课程资源的基本原则。
- 简述教育目的与培养目标之间的关系。
- 我国新一轮基础教育课程改革的内容包括哪几个方面?
- 简述新民主主义革命的基本经验。
- 简述教师成长的三个阶段。
- 我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育特点是（ ）。A.社会性 B.阶级性 C.历史性 D.永恒性
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0261秒, 内存占用1.03 MB, Cache:redis,访问数据库14次