教学评价为师生调整教与学的行为提供了客观依据，这体现了教学评价的（ ）功能。A.诊断 B.调控 C.激励 D.教学
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- 人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（ ）。 A.自我期待感 B.自我归因感 C.自我预期感 D.自我效能感
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- 基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切联系的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（ ）。 A.常模参照评价 B.正式评价 C.标准参照评价 D....
- 指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、练习、反馈和{ }等环节构成。
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- 结合教育心理学的基本特点，在进行研究时应遵循以下哪几条原则？( ) A.主观性原则 B.系统性原则 C.实践性原则 D.综合创造原则 E.客观性原则
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