学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指的是学生的（ ）。 A.名誉权和荣誉权 B.公正评价权 C.隐私权 D.人格尊严权
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- 教师角色定位的一般认识有（ ）。 A.学生的楷模 B.父母的代理人 C.知识的传播者 D.学习的促进者 E.学生集体的组织者、领导者、管理者
- 具有高创造性个体的人格特征有( )。 A.独立性 B.自信 C.对复杂问题感兴趣 D.冒险精神 E.易怒
- 使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（ ）。 A.自我意识 B.自我认知 C.性格特征 D.能力
- 指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等，都属于（ ）。 A.元认知策略 B.复述策略 C.组织策略 D.精细加工策略 E.复习策略
- 人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（ ）。 A.行为系统 B.意识特点 C.综合心理特征 D.品德与修养
- ( )认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构，并让学生掌握学科的知识结构。” A.有意义接受学习理论 B.认知结构学习理论...
- 结合教学实际，谈谈如何在教学中培养学生的创造性。
- 影响学生心理健康的外在因素有（ ）。 A.家庭的教养方式 B.教育思想和学校类型 C.社会形态 D.学生气质类型 E.文化
- 小学教师首先扮演的角色是（ ）。 A.学生楷模 B.心理医生 C.学生家长代理人D.知识传授者
- 利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（ ）。 A.形象直观 B.实物直观 C.模象直观 D.言语直观
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