1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为（ ）。 A. 4年 B. 6年 C. 9年 D. 8年
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- 教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（ ）。 A. 18世纪 B. 19世纪 C. 19世纪中叶 D. 19世纪末20世纪初
- 对小学生的舆论起主要导向作用的是（ ）。 A.班干部 B.教师 C.学生自身 D.学生领袖
- 教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一是{ }，二是实践训练继续教育。
- 对小学生影响最大、最直接的人是（ ）。 A.同辈群体 B.教师 C.父母 D.兄弟姐妹
- 结合小学生的实际学习，谈谈促进学习策略教学的有效措施。
- 如何针对学生的气质与性格特征进行教育?
- 有人建议，在教育实践中，“要多使用奖励，而尽量少用惩罚”。请简要阐述你对这种建议的看法。
- 影响心理发展的主要因素是（）。 A.教育与遗传 B.遗传与环境 C.社会与遗传 D.教育与环境
- 初创时期的教育心理学著作，内容多是以（ ）的原理阐释实际的教育问题，主要是一些有关学习的资料。A.儿童心理学 B.教学心理学 C.普通心理学 D.学习心理学
- 简述人格发展阶段理论的教育意义。
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