课程现代化的代表人物有（ ）。 A. 布鲁纳 B. 怀特海 C. 瓦*根舍因 D. 赞科夫 E. 夸美纽斯
相关内容：课程,现代化,代表,人物,布鲁,怀特海,根舍,科夫,夸美,纽斯
- 基础型课程
- 下列提出“范例教学”主张的教育家是（ ）。A、 赫尔巴特 B、 瓦?根舍因 C、 怀特海 D、 克伯屈
- 德国教育家赫尔巴特出版其代表作（ ）标志着规范教育学的建立。A、 《普通教育学》 B、 《大教学论》 C、 《爱弥儿》 D、 《教育学讲授纲要》
- 不能反映当代世界各国课程改革中所存在的共同发展趋势的是（ ）。A、 重视课程的标准化建设 B、 重视课程内容的现代化、综合化 C、 重视基础学科和知识...
- 先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（ ）。 A.斯金纳 B.布鲁纳 C.奥苏贝尔 D.桑代克
- 问题解决的试误说的奠基人是（ ）。 A.桑代克 B.苛勒 C.纽厄尔和西蒙 D.布鲁纳
- 提出学生获得概念的主要方式是概念同化的心理学家是（ ）。 A.奥苏贝尔 B.布鲁纳 C.加涅 D.杜威
- 论述教育心理学在新课程改革中的作用。
- 归因理论是从{ }来阐述行为动机的，代表人物把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定归因和非稳定归因，可控制归因和不可控制归因。
- 教学目标有以下三个层次：课程目标、学科目标和{ }。
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:12职业教育是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德，从而满足从事一定社会生产劳动的需要而开展的一种教育活动。 根据上述定义，下...
- 2021-06-19 18:16教师在对自己工作进行分析时，常思考“我在哪里 ”“我是谁 ”“我的环境如何 ”“我的总体状况如何 ”“我要到哪里去 ”“我该如何走 ”等问题，我们把教师的...
- 2021-06-19 18:15李老师针对已有教学方法的不足，提出了较为完善的情景教学方法，并取得了一定的成效。这体现了李老师的（）A.奉献精神 B.关心爱护学生 C.学科知识扎实 ...
- 2021-06-19 18:15学前教育行动研究的目的是（ ）A.发现学前教育的规律 B.解决学前教育的问题 C.解释学前教育的现象 D.解释学前教育因素
- 2021-06-19 18:20面积概念形成以后，再学习具体图形，如三角形、圆形等面积概念，这种学习叫做（ ）A.下位学习 B.总括学习 C.上位学习 D.并列结合学习
- 2021-06-19 18:17西周实行的宗法制在秦汉以后仍有重大影响，其主要表现是（ ）。A．嫡长子继承制 B．反复出现的分封制 C．三纲五常的伦理观 D．传统的宗族观念
- 2021-06-19 18:15教育法律规范是以（）保证实施的行为规则。A.社会规范 B.国家强制力 C.党的领导 D.社会主义价值观
- 2021-06-19 18:18经典性条件反射是俄国著名的生理学家和心理学家______提出来的。
- 2021-06-19 18:17目前，我国提出的“二带一路”战略构想正在逐步实施，丝绸之路作为贸易之路、和平之路和发展之路，也是一条文化之路，在古代东西方文化交流史上写下了重要篇章。这充...
- 2021-06-19 18:12下列关于儿童对于规则态度的变化，描述正确的是（ ）A.责任认识从客观责任到主观责任 B.对公正的看法是从服从的公正到公平和公道的公正 C.对惩...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 最先提出“马克思主义中国化”这个命题的会议是（ ）A.中共六届二中全会 B.中共六届六中全会 C.中共六届七中全会 D.中共七届二中全会
- 如何理解“学生是独特的人”？
- 试述观察法的优缺点。
- 构成堂?吉诃德性格喜剧性的主要因素是（ ）。A.他对社会的冷嘲热讽 B.他企图恢复过时的骑士精神 C.他立志铲除人间罪恶却屡遭失败 D.他为崇高理...
- 简述开发与利用课程资源的基本原则。
- 简述教育目的与培养目标之间的关系。
- 我国新一轮基础教育课程改革的内容包括哪几个方面?
- 简述新民主主义革命的基本经验。
- 简述教师成长的三个阶段。
- 我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育特点是（ ）。A.社会性 B.阶级性 C.历史性 D.永恒性
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0204秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次