相关内容：小学,德育,标的
- 在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多：一是“教学中心”的领导方式，二是“”的领导方式。A、 学生中心 B、 德育中心 C、 集体中心 D...
- 德育
- 在人的全面发展教育中，德育起着（ ）作用。A、 导向和动力 B、 关键 C、 基础 D、 物质基础
- 小学教材的编写，在内容上首要考虑（ ）。A、 形象性与兴趣性 B、 娱乐性与生活性 C、 科学性与思想性 D、 知识性与个性
- 提出德育的体谅模式的学者是（ ）。A、 科尔伯格 B、 彼得?麦克费尔 C、 班杜拉 D、 皮亚杰
- 简述教学目标的功能。
- 小学儿童以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式的关键 年龄大约在（ ）。 A.7~8岁 B.10~11岁 C. 12~13 岁...
- 小学儿童思维发展的特点是（ ）。 A.直觉行动思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
- 对小学生的舆论起主要导向作用的是（ ）。 A.班干部 B.教师 C.学生自身 D.学生领袖
- 所谓学习动机，是指{ }个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。
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