提出德育的体谅模式的学者是（ ）。A、 科尔伯格 B、 彼得?麦克费尔 C、 班杜拉 D、 皮亚杰
相关内容：德育,模式,学者,科尔,伯格,彼得,麦克,费尔,杜拉,皮亚杰
- 以形成受教育者一定思想品德为目的，教育者与受教育者共同参与的教育活动是（ ）。A.德育过程 B.美育过程 C.智育过程 D.心育过程
- 学校德育就是教师有目的地培养学生（ ）。A.知识的活动 B.品德的活动 C.能力的活动 D.审美的活动
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- 柯尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是（ ）A 、 “好孩子”定向水平、权威定向水平 B 、 权威和维护社会秩序定向水平、原则定向水平...
- 德育过程的矛盾包括（ ）。A 、 教育者与受教育者的矛盾 B 、 德育与智育的矛盾 C 、 德育与教学过程的矛盾 D 、 受教育者与德育内容、方法...
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