后学材料对先学知识记忆与保持的干扰叫（ ）。 A.前摄抑制 B.后摄抑制 C.侧抑制 D.系列位置
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- 美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动时间都反映出对（ ）在课程中地位的 重视。 A.知识 B.能力 C.直接经验 D.间接经验
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- 在教学中，教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法称为（ ）。 A.谈话法 B.讲授法C.讨论法 D.实验法
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- 将学习水平由低级到高级排列为六级水平，即知识、领会、运用、分析、综合、评价的教育家是（ ）。 A.华生 B.罗杰斯 C.西蒙 D.布卢姆
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- 新课程标准从（ ）等几个方面阐述了课程的具体目标。 A.知识与技能 B.目标与过程 C.过程与方法 D.情感态度与价值观 E.达标与测试
- 教学应完成的任务主要有（ ）。 A.提高学生的学业成就和学校的升学率B.使学生掌握知识发展能力 C.培养学生正确的政治方向、科学的世界观和良好的道德品...
- 有人常常没有理由地一遍又一遍地做出某一种行为或某一系列行为，这属于（ ） A、抑郁症 B、恐怖症 C、焦虑症 D、强迫症
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