提出情绪辅导方法的心理学家是（ ）。 A.斯金纳 B.巴甫洛夫 C.艾里斯 D.雅各布松
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- 学校教育与家庭教育相互配合的方法有（ ）。 A.互访 B.民主评议 C.家长会 D.家长委员会 E.校外指导
- 学校课外活动的组织形式和方法多种多样，但其基本的组织形式 是 _。
- 有目的地组织学生进行一定实际活动以培养他们良好品德的德育方法 是 _法。
- —名优秀的教师应具备的人格特征有（ ）。 A.情绪稳定 B.性格开朗 C.兴趣广泛 D.心胸开阔 E.兼容并包
- 新课程标准从（ ）等几个方面阐述了课程的具体目标。 A.知识与技能 B.目标与过程 C.过程与方法 D.情感态度与价值观 E.达标与测试
- 个案研究中常用的研究方法主要有（ ）。 A.跟踪法 B.追因法 C.临床法 D.产品分析法 E.教育会诊法
- 德育过程是由（ ）几个相互制约的要素构成。 A.德育理念 B.教育者 C.受教育者 D.德育内容 E.德育方法
- 教育的生物起源论的主要代表人物是（ ）。 A.利托尔诺 B.孟禄 C.斯金纳 D.华生
- 提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”的观点的前苏联教育家是（）。 A.克鲁普斯卡娅 B.马卡连柯 C.加里宁D.凯洛夫
- 在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家、哲学家兼心理学家（ ） A、赫尔巴特 B、桑代克 C、维果斯基 D、乌中斯基
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