相关内容：皮亚杰,认知,结构,理论,内容
- 教学过程的结构包括（ ）。A 、 引起学习动机 B 、 引导学生领会知识 C 、 巩固知识 D 、 引导和组织学生运用知识 E 、 检查知识
- 学校教育内容的具体表现形式是（ ）。A 、 课程计划 B 、 校舍安排 C 、 课程标准 D 、 教科书 E 、 教学指导书
- 组成课程计划的主要内容是（ ）。A 、 学科设置 B 、 学科顺序 C 、 课时分配 D 、 学年编制 E 、 学周安排
- 教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指（ ）。A 、 教育观 B 、 人才观应试升学观 C 、 教育质量观 D 、 精英教育观
- 我国制定教育目的的理论基础是（ ）。A 、 《义务教育法》 B 、 马克思主义关于人的全面发展的理论 C 、 我国优秀的教育传统 D 、 西方先进...
- 根据新知识与原有知识结构的关系，知识的学习可以分为__________、__________和并列结合学习。
- 教学内容
- 问题解决的基本特征有（ ）。A 、 结构性 B 、 目的性 C 、 认知性 D 、 序列性 E 、 创造性
- 体育方面的球类、体操、田径属于（ ）。A 、 识记技能 B 、 心智技能 C 、 操作技能 D 、 认知技能
- （ ）迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。A 、 ...
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