相关内容：教师,职业,素质
- 教师在学生心目中具有天然的（ ）。 A.可爱性 B可敬性 C.权威性 D.厌恶性
- 制定课程目标的依据主要有（ ）。 A.对学生的研究 B.对教师的研究 C.对社会的研究 D.对学科的研究 E.对教材的研究
- 学生学习和模仿的榜样是教师的（）。 A.言行 B.知识 C.修养 D.品德
- 素质教育的核心是（ ）的培养。 A.创新能力 B.读写能力 C.听说能力 D.交往能力
- 教师的行为举止之所以能成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用是因为学生具有()。 A.依赖性 B.向师性 C.背师性 D.示范性
- 教师不得随意宣扬学生缺点，私拆学生信件等，这是因为学生享有（ ）。 A.身心健康权 B.人身自由权C.人格尊严权 D.隐私权
- 当代教师的素养集中体现在教师的（ ）方面。 A.政治素养 B.教育素养 C.专业素养 D.道德素养
- 教师的教育专业素养包括（ ）。 A.爱岗敬业 B.正确的教育观 C.现代的教育理念 D.丰富的教育理论知识 E.高超的教育能力
- 遗传素质的成熟对身心发展的影响主要表现在（ ）。 A.个体的器官随年龄的增长而发展 B.先天素质在发展中逐步成熟 C.机体的成熟为一定特征的出现提供...
- 文艺复兴以后，科学主义教育家反对封建教会对儿童本性的压抑，强调教师要尊重儿童个性。 （ ）
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